講師紹介
中学受験キャンプ【算数を斬る】
チャンネル登録者数：1,000人以上
中学受験の本質や効果的な学習法を伝えるYouTubeチャンネル。
「算数を斬る」を運営。現場を知り尽くしたプロ視点のアドバイスが多くの保護者の支持を集める。
メッセージ
「なぜそうなるのか」という本質の理解を大切に、25年の指導経験のすべてを注いで、お子様の志望校合格をサポートいたします。算数や理科は、ただ解き方を覚えるのではなく「思考のプロセス」を楽しむことで劇的に伸びます。お子様が自信を持って試験に臨めるよう、全力で伴走いたします。理科・算数・数学のことなら、どのような悩みでもご相談ください。
メッセージ
英語も、数学と同じ「理屈の教科」です。
入試・定期テスト・各種検定すべてに共通して必要なのは、一時しのぎの「受験テクニック」ではなく、本物の「英語力」。その土台を、理屈と仕組みから一緒に育てます。
■ 文法には“理由“がある
・ Why “want to 〜” but “finish 〜ing”？
そこに理由があるから、わかると忘れない。
■ 単語・熟語にも「へん」と「つくり」がある
・ company ＝ com（一緒）＋ pany（？）
・ on のコアイメージって何？
机の上も、服を着るも、頼るも、すべてつながっている。
“文字だけ“では見えなかった英語の構造を、図や記号でビジュアル化。
頭の中でイメージできたら、あとは「一文で言える・書ける」まで音読＆筆写で定着させます。
■ 長文読解にも“ルール“がある
英語特有の論理展開さえつかめば、読解は武器になる。
それは、日本語にはない「長文の設計図」を知るということ。
「英語＝丸暗記」だと思い込んでいる人、定期テストは取れるのに、実力テストで伸び悩んでいる人、そんなあなたにこそ、来てほしい。
■ 指導のこだわり
100%ロジックで解く「数学的読解」
センスや感性に頼る従来の国語指導を排し、100%ロジックだけで正解を導き出す『数学的読解メソッド』を提唱。 文章を構造的に捉え、記述の「型」を論理的に習得させることで、国語を「不安定な科目」から「確実な得点源」へと変える指導を実践。オンラインの授業も開催し、全国の受験生へ「勘」に頼らない解法を伝授している。
■ メッセージ
国語は、単なる暗記やセンスの教科ではありません。正解に至るまでの「論理的なプロセス」を構築する教科です。私は、大手塾での校長としての視点、NN科目責任者としての分析力、そして個別指導の戦略家としての経験、そのすべてを注いで多くの「合格の瞬間」に立ち会ってきました。
お子様が抱える「読めない」「書けない」という悩みには、必ず論理的な理由があります。私は、その原因を特定し、暗闇の中で迷うお子様に「正解への道筋」という武器を授けます。
中学受験の合格は一つのゴールですが、その先にある「一生モノの論理把握力」を手にすることこそが、学びの真の価値だと信じています。私自身、三児の父としての視点も大切に、お子様と保護者様に寄り添い、全力で伴走いたします。中学受験の悩み、そして国語の壁は、私にお任せください。
■ 指導のこだわり：難問をさらりと分からせる明快なロジック
大学院で極めた数学の絶対的な知識量に裏付けられた、高い解答能力を持つ。また、 多くの生徒が壁にぶつかる高度で複雑な難問であっても、その本質を丁寧に噛み砕きさらりと理解させる、伝える能力も併せ持つ。公式の丸暗記ではなく、原理から紐解いて見せることで、生徒の頭の中に「解けるロジック」を鮮やかに構築していく。
高い専門性と8年の指導キャリアを持ちながら、決して知識を押し付けない指導を心掛けている。一人ひとりの生徒の気持ちに寄り添う優しさで、どこでつまずいているのか、今どんな不安を抱えているのかを繊細に察知し、同じ目線に立って対話を重ねる。気持ちを前向きにして、そのうえでどのような質問にも明快に答えていく。
■ メッセージ
私が思う数学の魅力は、大きく２つあります。
まずは、答えが一つに決まる上に、そこへのアプローチが何通りも存在するところです。数学において「例外」は殆ど無く、解答に納得のいかないことが殆どありません。その上、それがただの解法をなぞる作業になるのではなく、別の見方をすればこう考えられる、というように解法の多様性があるところが面白く、柔軟に問題に取り組めるところが魅力的だと感じます。
次に、その論理性です。中学校や高校でも「証明」の勉強をしますが、大学以降では更に証明に多く触れます。疑問に思ったことや考えたことを自力で証明し、その真偽を判断することができます。他の学問分野では文献を漁ったり調べたりすることで解決することが主であるため、なかなかできない、数学が持つ特別性だと感じます。こうした点も私にとっては魅力に感じます。
他にも、現代科学の基盤となっていること、数学って大人になっていつ使うの？と言われながらも枚挙にいとまがないといえるほど身近に溢れているところなど魅力に溢れています。授業の中では、そういった細かい魅力もお伝えしていければと思っております。生徒それぞれの考え方や性格を踏まえ、数学の楽しさを自力で感じられる授業展開を心掛けています。
是非一緒に数学を楽しんでいきましょう！